В возрасте от двух до трех лет ребенок обычно уже говорит простыми предложениями, его лексикон достаточно разнообразен, а активность очень высокая. Поэтому лучше всего занимать его подвижными играми, которые будут положительно сказываться на развитии памяти, мышления, речи и физического здоровья. Именно в раннем возрасте важно не упустить то время, когда в малыша можно вложить те интеллектуальные и физические возможности, которые ему пригодятся во всей дальнейшей жизни.
В возрасте 2-3 лет игры не должны быть сложными, но и самые простые тоже уже не приносят столько радости. Например, хлопать в ладоши и проговаривать стишок уже не столь интересно, как раньше. А вот игра со смыслом, понятным малышу, придется ему по душе.
Детям в данном возрасте очень нравятся игры, которые заключаются в поиске чего-либо. При этом можно спрятать что-то в комнате при отсутствии ребенка, а потом простить его отыскать. Например, любимую игрушку. В первое время можно использовать открытые места, а когда принципы игры станут понятными детскому разуму, то тайные места могут стать более скрытыми от взора.
Для развития мышления и памяти отлично подходит игра с несколькими игрушками. Их ребенок с взрослым расставляет на поверхности, запоминая то, какие игрушки участвуют в игре. Далее ребенок отворачивается, а взрослый убирает одну из них. Потом ребенок должен угадать, какую игрушку убрали. Затем игрушка возвращается на место, а любая другая убирается. Со временем можно использовать все больше игрушек.
В 2-3 года детям очень нравится бегать и прыгать. Но делать это просто так быстро надоедает. Но можно поставить в разных концах комнаты два стула, положив на один из них много игрушек. Тогда ребенок будет с удовольствием бегать от одного стула к другому, перенося игрушки. Можно усложнить задачу, поставив на пути преграды из подушек, например.
Девочкам постарше нравятся игры с куклами Барби. Игры Барби для девочек более старшего садиковского возраста полезны тем что развивают интеллект и чувство стиля у ребенка.
Детям очень нравятся игры со стульями, когда нужно по команде сесть на свой стул. В эту игру лучше играть в компании трех и более человек, чтобы стульев было на один меньше, чем игроков. Но и вдвоем можно играть на скорость: кто быстрее сел на свой стул, тот и выиграл.
Кроме того, можно завязывать ребенку глаза шарфом и просить вас поймать. Конечно, в это время рядом не должно быть никаких предметов, которые могут упасть на ребенка или принести ему вред. Так ребенок будет учиться ориентироваться в пространстве. Ваши хлопки заставят его прислушиваться к звукам и определять место их возникновения.
Все эти простые игры из нашего детства всегда останутся актуальными. Причем никакие развивающие игрушки не заменят простой групповой игры, в которой есть увлекательный сюжет и контакт с другими людьми. Так в ребенке можно развить желание общаться, умение работать в команде и стремиться к цели.
